حزب الميثاق الوطني يستكمل انتخاب هياكله التنظيمية   |   الرصيف للمشاة.. أم للأشجار؟   |   ​الذكاء الاصطناعي والتحول الرقمي: حماية الحقوق التأمينية واستدامة الضمان   |   الجرابعة يوضح ملابسات دعم مستشفى الطفيلة الحكومي ويدعو لتوحيد الجهود بعيدًا عن المناكفات   |   In Cooperation with Ablers Orange Jordan Launches Training Program to Empower Youth with Disabilities for 2nd Consecutive Year   |   مطار الملكة علياء الدولي يستقبل أكثر من مليون مسافر خلال شهر آب 2026   |   السيادة الوطنية على البيانات الرقمية  نحو نموذج أردني AI In a Box   |   أمسية نقدية حول ديوان الجبال الخمسة للشاعر د. راشد عيسى   |   مجلس إدارة المدن الصناعية يختتم جولاته الميدانية في الموقر الصناعية   |   شمول العامل مسؤولية صاحب العمل.. ولا اتفاق على غير ذلك    |   عمان الأهلية تشارك في فعالية متخصصة حول استدامة نخيل التمر في الأردن   |   حين يختار قادة التكنولوجيا سامسونج لتجربة تتجاوز حدود الهاتف التقليدي   |   الحاج توفيق يدعو لتكامل غذائي بين الأردن ولبنان وسوريا    |   وفد نيابي برئاسة العمري يشارك في معرض IFTM بباريس   |   حزب الميثاق الوطني يفتح باب إبداء الرغبة بالترشح للانتخابات البلدية أمام أعضائه في مختلف فروع المملكة*   |   الإعلان عن حقبة جديدة في رعاية الربو الشديد في الأردن مع خيار علاجي مبتكر يجدد الأمل لمرضى الربو الشديد غير المسيطر عليه   |   زين كاش راعٍ ماسي للمؤتمر الوطني الأول للتعليم التقني والتطبيقي (على خطى الحسين)   |   الأردن يستضيف المؤتمر الفني الثامن والثلاثين للأسمدة برعاية الفوسفات الأردنية   |   طالبة عمّان الأهلية (كريستل حبشي ) تشارك بلجنة تحكيم جائزة UNIMED 2026 بمهرجان البندقية السينمائي   |   طالب جامعة عمان الأهلية (أمير العموش) يتوّج بطلاً للمملكة في الـ MMA   |  

جو أكاديمي ومنصّة 《عُلا》: قيادة التحول الرقمي في التعليم العربي


جو أكاديمي ومنصّة 《عُلا》: قيادة التحول الرقمي في التعليم العربي

جو أكاديمي ومنصّة 《عُلا》: قيادة التحول الرقمي في التعليم العربي

 

 

 

بقلم: المهندس علاء جرار الرئيس التنفيذي والشريك المؤسس في شركة جو أكاديمي

 

يشهد قطاع التعليم العربي اليوم نقطة انعطاف حاسمة نتيجة التغيرات المتسارعة في تكنولوجيا التعليم واحتياجات الطلاب والمجتمعات. وفي هذا السياق، لم يعد السؤال يقتصر على: هل نحتاج إلى التعليم الرقمي؟، بل أصبح التحدي يكمن في: كيف نجعل التعليم الرقمي أداة فعالة لقيادة التنمية والابتكار؟

 

 

 

في منطقتنا، تتفاقم التحديات وتتنوع ما بين: تفاوت جودة التعليم، وضعف القدرة على الوصول، وغياب الأدوات المبتكرة، وغياب التكامل بين المدرسة وسوق العمل. ومع ذلك، فإن الفرصة لتحويل هذه التحديات إلى منصّة انطلاق متاحة، شريطة أن تقودها رؤية واضحة وحلول عملية تتجاوز "النقل الرقمي" إلى "التحول النوعي".

 

 

 

هنا يبرز دور جو أكاديمي، التي بنت على مدار عقد قاعدة تضم أكثر من 2.2 مليون طالب، لتصبح التجربة التعليمية العربية الأوسع والأكثر تأثيراً. واليوم، نخطو في جو أكاديمي خطوة أبعد بإطلاق منصّة "عُلا: ULA" التي تعتبر بمثابة نظام تعليمي عربي متكامل يوظف الذكاء الاصطناعي، والمختبرات الافتراضية، وأدوات تعليمية ناطقة بالعربية، لتقديم مسارات تعلم فردية تلبي احتياجات كل طالب، وتتوافق مع المناهج الوطنية والامتحانات الرسمية.

 

 

 

"عُلا" ليست مجرد مكتبة محتوى رقمي؛ إنها تجربة متعددة الأبعاد:

 

محتوى تفاعلي غني يعزز الفهم والتحصيل،

فيديوهات تعليمية مدعومة بالذكاء الاصطناعي،

مختبرات واقع افتراضي تحاكي التجارب العملية،

أدوات تحليل لحظية للمدارس والمعلمين لاتخاذ قرارات دقيقة،

 

 

هذه المنظومة تسهم في تعزيز الشمولية في التعليم، بجعل التعليم النوعي في متناول الجميع، أينما كانوا ومتى أرادوا، كما تمنح الطلاب ليس فقط أدوات للنجاح الأكاديمي، بل مهارات نقدية واستعداداً مبكراً لسوق العمل.

 

 

 

إقليمياً، تتماشى "عُلا" مع طموحات كبرى مثل رؤية السعودية 2030، التي وضعت التعليم الرقمي في قلب خططها التنموية. ومن خلال توسيع انتشار المنصة في السعودية والشرق الأوسط، نعمل على ترسيخ موقع المنطقة كمركز عالمي لإنتاج المعرفة والابتكار، وليس مجرد مستهلك لها.

 

 

 

إن التعليم الرقمي لم يعد خياراً ثانوياً، بل هو قضية سيادية ترتبط بمستقبل الشباب العربي وقدرته على المنافسة عالمياً، والاستثمار فيه اليوم يعني بناء أجيال أكثر إبداعاً، وأكثر استعداداً لريادة الغد.

 

 

 

-انتهى-